6月11日，K12英语教育品牌乐学习教育宣布，已完成近千万元Pre-A轮融资，据创始人及CEO华晔透露本轮融资将主要用于市场推广、课程研发、人工智能、VR虚拟教室建设等方面。

乐学习教育成立于2014年，是一家为6至18岁青少年提供互联网英语教育全产业链服务的平台，业务主要包含线上欧美外教一对一、中教一对多英语帮课堂、双师课堂；线下欧美外教全英语境STEAM主题课程、青少年英文戏剧素养课程；海外定制化游学夏令营及留学服务等业务。乐学习从精准获客、课程体系、师资力量、学习场景这四个环节出发，打造互联网教育生态闭环。

乐学习方面认为，非刚需的口语学习一直是中国学生的短板，随着相关中高考改革政策的出炉，听、说能力已经从部分家长的教育观念上升至应试考试的刚性需要，而英语口语可以说是最贴近考试刚需的素质教育。

在华晔看来，听、说能力将成为未来英语教学重点，乐学习教育通过线上、线下相结合，外教、中教相结合、国内营地教育与国际营地教育相结合，为学生提供一站式教育服务。

线上、线下相结合：线上学生在校通过互联网交互式双师课堂学习英语听力和口语，在家通过欧美外教一对一、中教一对多英语帮课堂的形式解决学生听说及应试辅导。在线下，乐学习创造线下欧美外教全英语境STEAM主题课程，浸入生活文化场景，注重英语实际运用。

外教、中教相结合：线上采用互联网欧美外教一对一、中教一对多英语帮课堂的形式，线下采用欧美外教全英语境STEAM主题课程、青少年英文戏剧素养课程的形式。

国内营地教育与国际营地教育相结合：乐学习教育通过自建的线下3D全息虚拟教室及与多家企业达成合作的活动营地，在图书馆、博物馆、科技馆、画廊和音乐教室等生活化的真实或虚拟场景中，培养学生英语兴趣，进行浸泡式英语教育。乐学习教育已经和斯坦福大学、加州大学伯克利分校、英国沃敏斯特贵族中学直接达成合作，共同举办学习型夏令营和科技型夏令营及专业留学服务，给学生提供VIP小班制以及多国籍、混编浸泡的学习体验。

在华晔看来，互联网最大的优势是可以实现优质教育资源的平行移动，目前绝大部分二、三线城市的中教师资都不能完全满足新高考、新中考在听说能力上的要求，而聘请外教老师对于这些学校来说，也欠缺推广实施的资源和条件。

据悉，乐学习教育已经服务了河南、湖北、四川三省的学生，未来将继续下沉二、三线城市。同时，凭借给各地中小学学校提供免费双师课堂的办法，已进入公立校。

华晔介绍了乐学习已实现及发展规划的三个方向：

现阶段，已实现“大数据+教育”的结合。乐学习通过互联网和大数据挖掘实现教育全信息化，并借助自有平台的开发和设计，记录和分析学生的学习行为并给出学情报告。下一步，将大数据+教育+人工智能相结合，为学员提供定制学习方案。

现阶段，乐学习已研发现实+虚拟的多场景教学课程脚本，并已将其应用于3D全息虚拟教室的场景中。下一阶段，将实现VR全息教室+互联网教育+人工智能的结合，丰富和改进3D全息虚拟教室。

此外，将继续研发3D全息虚拟教室，并结合人工智能，通过虚拟外教+AI语音识别技术完成日常教学，为学员带来标准化、规范化、定制化的课程学习。未来的场景化教学，将打破空间、地域限制。未来的场景化教学，将打破空间和地域限制，通过互联网3D教室和虚拟外教足不出户就能获得知识。